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La crise de la covid-19 a donné un sacré coup d’accélérateur à la percée du numérique dans le monde scolaire. La Ligue des familles, dans une étude qu’elle a publié le 21/08/2023, s’intéresse à son impact sur le portefeuille des parents…

L’éducation numérique coute très cher, particulièrement depuis la crise covid et l’assouplissement du décret gratuité que le gouvernement a décidé en 2020. C’était l’enseignement principal de l’enquête 2022 sur les couts scolaires de la Ligue des familles, qui avait constaté que 56 % des familles se voyaient demander par l’école l’acquisition de matériel informatique en secondaire et que la facture scolaire grimpait de 70 % en secondaire quand l’école demandait l’acquisition de matériel numérique.
Nous nous sommes donc penchés plus en avant sur la question du numérique à l’école. Quelle est la nécessité réelle de l’usage de matériel informatique à l’école, combien coute-t-il, quelle éducation au et par le numérique se développe dans les écoles ?

L’étude « Le numérique à l’école : équipement et éducation au numérique » est disponible sur le site de La Ligue.

• Télécharger directement l’étude… [PDF – 896 Kio]

À noter aussi : dans un communiqué de presse du 24 aout 2023, La Ligue des familles « regrette que le gouvernement ne soit pas prêt à faire évoluer le système actuel qui fait reposer le coût sur les familles et ne considère dès lors plus que la gratuité scolaire pour chaque enfant soit un objectif essentiel à atteindre ».
Et de rappeler que la gratuité scolaire doit rester un objectif prioritaire .

Ensuite, sur les questions de vie privée et de respect du RGPD sur lesquelles Educode travaille depuis quelques années déjà, il est également à noter que dans le 3e volet de son étude, volet qui aborde les questions de la « communication numérique » et de la manière dont celle-ci affecte les relations élèves-enseignants, et parents-école, que La Ligue des familles émets des recommandations qui vont dans le sens d’une plus grande attention au respect de la protection des données de vie privée des élèves ainsi que d’un droit à la déconnexion pour les élèves. Il s’agit en autres de la 2e recommandation formulée par La Ligue :

Le Code de l’enseignement doit pouvoir interdire l’usage par les écoles, dans le cadre de leurs missions d’enseignement, d’outils numériques et de logiciels de communication qui ne garantiraient pas le respect plein et entier du RGPD. Les décisions récemment prises au Danemark et en France doivent servir d’exemple en la matière.
Cela suppose particulièrement que le recours aux clouds hébergés hors du territoire de l’UE, particulièrement lorsque ces clouds organisent le stockage de données personnelles, images, vidéos… des élèves, est à proscrire.

Il est également intéressant de noter que cette recommandation résulte du constat qui émerge de l’étude :

Beaucoup de parents ont laissé en commentaires libres le fait que Teams ou Classroom étaient utilisés par les établissements. Ce constat pose des questions importantes de respect de la propriété, de l’usage et de la sécurité des données personnelles des élèves. En effet, certains logiciels de la suite Office 365 ainsi que ceux de la suite Google Workspace fonctionnent par un cloud, lequel est hébergé dans des serveurs situés hors Union européenne. Le Règlement général de la protection des données (RGPD) ne peut donc entièrement s’appliquer aux données exportées en dehors du territoire de l’Union européenne.
En 2022, différents pays (Danemark, France, autorité de protection des données allemande) ont recommandé ou organisé l’abandon des suites logicielles Microsoft 365 ou Google dès lors que celles-ci recouraient au cloud, pour ces raisons.

Enfin, la 3e recommandation émise par La Ligue insiste sur la nécessité de privilégier les logiciels libres et open source : « Lorsque l’école recourt à une plateforme, une plateforme unique, de préférence en open source, est privilégiée. »

• Télécharger directement le 3e volet l’étude… [PDF – 657 Kio]

Chez Educode et les associations qui promeuvent l’utilisation d’outils numériques éthiques et libres au sein des écoles, ainsi que le respect de la vie privée pour tout un chacun, nous ne pouvons que nous réjouir de cette prise de position de La Ligue des familles.

• Santé, identité… L’Europe veut numériser toute notre vie – Matthieu Amiech, tribune publiée dans le média en ligne Reporterre – 08/06/2023

Le 18 mai 2023, le journal l’Humanité a publié un « Appel pour la désmartphonisation de la société », un texte rédigé par un collectif d’auteurs de divers ouvrages techno-critiques à propos du numérique et de ce qu’il fait à nos vies.

Extraits :
Apparu il y a seulement une quinzaine d'années, le smartphone est devenu avec une incroyable rapidité un objet central de notre société. Il suffit d'observer nos contemporains, dans la rue, dans le métro, au restaurant, partout, pour se rendre compte de la place prépondérante qu'il occupe.
[…]

Est-ce que chaque humain sera, d'ici quelques années, systématiquement relié au « grand tout » via un smartphone ?
[…]

« On croit fabriquer des automobiles, on fabrique une société », prévenait le philosophe Bernard Charbonneau en 1967. Aujourd'hui plongés dans le modèle du « tout-bagnole », et alors que nous en connaissons les ravages écologiques, nous constatons l'extrême difficulté que nous avons à en sortir. En quinze ans, le smartphone ne nous a rendus ni plus heureux, ni plus libres. Il a simplement augmenté notre dépendance à des chaînes de production insoutenables et démultiplié les profits de l’industrie du numérique. Un bilan aussi désastreux appelle une réponse collective. C’est pourquoi nous appelons à démanteler tant qu’il est encore temps la société du smartphone.

L’appel est également publié intégralement sur ce Wiki, avec quelques ressources complémentaires utiles à la réflexion !

Publiée en mars 2023, une étude conjointe de l’ADEME et de l’Arcep évalue l’empreinte environnementale du numérique en France en 2020, 2030 et 2050. Cette étude prospective apporte des informations très intéressantes sur quatre trajectoires potentielles d’ici à 2050. Et ses conclusions devraient nous aider à orienter nos choix en matière de numérique, ceci afin de tenter d’infléchir les trajectoires actuelles…

Car il ressort de cette analyse que les scénarios tendanciels à 2030 et 2050 montre que le secteur du numérique ne s’inscrirait pas dans une dynamique de décarbonation et de réduction des impacts environnementaux en opposition aux engagements pris par la France. L’étude met également en évidence qu’un des enjeux environnementaux majeurs du numérique, outre son empreinte carbone, est la disponibilité et la dépendance aux métaux stratégiques et autres ressources utilisées pendant la phase de fabrication des terminaux.

Ainsi, il ressort de l’étude que le premier levier d’action pour limiter l’impact du numérique est la mise en œuvre de politiques de sobriété numérique qui commencent par une interrogation sur l'ampleur du développement de nouveaux produits et services numériques, et une réduction ou stabilisation du nombre d’équipements. Et pour atteindre l’objectif des accords de Paris en 2050, le numérique doit prend la part qui lui incombe : un effort collectif impliquant toutes les parties prenantes est donc nécessaire.

Ce sujet était au centre de la chronique « Hygiène numérique avec Educode » dans l’émission Tendances 1ère d’avril 2023…

Le 13/12/2022, l’Observatoire des multinationales a publié un rapport intitulé « GAFAM Nation. La toile d’influence des géants du web en France » !

Dépenses de lobbying en augmentation rapide, débauchage de hauts fonctionnaires, contacts à l’Élysée, partenariats financiers avec des médias, des thinks tanks et des institutions de recherche… Plongée dans la redoutable machinerie de lobbying et d’influence déployée en France par les géants du web Google, Amazon, Facebook, Apple et Microsoft.

• Lire aussi cet article de l’April : « GAFAM-Nation : un rapport éclairant sur le lobbying des GAFAM en France » – 19/12/2022

• L'arme du crime – Édirorial du magazine "Socialter" n°50, Février-Mars 2022 – Par Philippe Vion-Dury, rédacteur en chef

• De nouvelles données sur l’impact environnemental du numérique – Par Florence Roussel – actu-environnement.com – 20/01/2022

• Vers la sobriété numérique – Entretien avec Frédéric Bordage – Par Catherine Maillard – inexplore.inrees.com – 10/01/2022

• Richard Stallman. Pour une culture numérique humaniste. – Par Anne Cordier et Sophie Bocquet-Tourneur – 04/07/2021

• La sobriété numérique, le seul choix possible ! [PDF - 242 Kio] – Analyse de Géraldine Duquenne – Commission Justice & Paix – 23/06/2021

• The Evil List – Which tech companies are really doing the most harm? Here are the 30 most dangerous, ranked by the people who know [en] – Publié sur Slate.com – 15/01/2020

• Contre la pollution numérique : la sobriété – Un dossier publié sur le blog Verdana Mano – Janvier 2020

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Comment percer l’opacité de l’IA ? Quelles preuves pour les victimes d’algorithmes ?

Tel était le sujet de l’émission « Les Éclaireurs » du 15 décembre 2023, sur la chaine radio La Première de la RTBF, dans laquelle Fabienne Vande Meerssche avait invité Élise Degrave, docteure en droit public du numérique, Professeure à l’UNamur et directrice de l’unité de recherche en e-gouvernement du Centre de recherche information, droit et société (CRIDS) au Namur Digital Institute (NADI). Elle était accompagnée de Ljupcho Grozdanovski, docteur en droit public, spécialisé en droit de l’Union européenne, Chercheur qualifié FNRS et Professeur associé à l’ULiège.

Élise Degrave et Ljupcho Grozdanovski y ont fait état de leurs recherches sur des questions essentielles concernant les droits fondamentaux des citoyen·nes que nous sommes toutes et tous, ce dans un contexte ou le numérique et les algorithmes sont de plus en plus présents, et souvent présentés comme « une marche en avant inéluctable, signe du progrès ». Ces questions fondamentales sont par exemple : Si une machine intelligente est considérée comme une chose, comment la tenir pour responsable d’un préjudice causé lors de son utilisation ? Comment accéder à la preuve et obtenir réparation ? Un algorithme peut-il être discriminatoire ? Comment percer l’opacité des systèmes ? Et jusqu’où peut aller la transparence ?

• « Comment percer l’opacité de l’IA ? Quelles preuves pour les victimes d’algorithmes ? » – Les Éclaireurs – RTBF Radio, La Première – Une émission de Fabienne Vande Meerssche – 15/12/2023
  • Écouter le podcast… (46 min 21)

Les réseaux sociaux vont-ils détruire la démocratie ?

Si, au début des années 2000, le numérique puis les réseaux sociaux étaient vus comme une formidable opportunité de revitalisation de la démocratie, aujourd’hui le pessimisme domine. L’espace public est de plus en plus polarisé, les fausses informations pullulent et les usines à troll fleurissent. Au travers du regard de deux philosophes, Antoinette Rouvroy (UNamur) et Mark Hunyadi (UCLouvain), cet épisode évoque à la fois les problèmes, mais aussi des solutions pour protéger nos démocraties, et plus fondamentalement, l’esprit humain.

• « Les réseaux sociaux vont-ils détruire la démocratie ? » – Déclic - Le Tournant – RTBF Radio, La Première – Un podcast d'Arnaud Ruyssen – 23/11/2022
  • Écouter le podcast… (45 min 15)

Voir aussi :

• La liste des livres qui abordent le numérique sous l'angle de la sociologie
• Ainsi que la liste des livres "technocritiques" (avec une critique parfois radicale) à l'encontre du numérique et des technologies
• Ou la liste des livres qui aborent plus spécifiquement la sobriété numérique et les enjeux écologiques
• Ou encore la liste complète des livres proposés à la lecture…